心灵捕手免费在线观看
简介：成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀(WillHunting)，是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」；一人独处之时，就「一目十行」各式人文与科学的新知。某天「随意解答」数学系蓝勃教授所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。 蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助与他有「爱恨交织心结」的大学好友尚恩出马，开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩一本「信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待」的信念，「不以作之师而以作之友」的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此「角力互动」的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。
你真的相信这个世界上有天才吗？也许你会说没有天才，但这只是天才球员的努力。但我们不得不承认，所谓的天才确实存在，但真正的天才并不多见。曾经拿着一个馒头和矿泉水在北大校园里采访的魏东翼，从来没有想到自己是一个数学天才，在数学方面有着很高的造诣。由于他杰出的数学天赋和从小在数学方面的成就，他被人们称为“韦神”。我相信魏东义是个数学天才。但谁能真正进入天才的精神世界呢？电影《心灵捕手》中的男主角威尔也是一位才华横溢的数学天才，但威尔与北大魏神最大的不同在于，威尔并没有真正上学，但他能解决世界上很少有人能解决的数学问题。威尔是个天才男孩，曾在麻省理工学院当清洁工。当他打扫走廊时，他看到黑板上有一道教授留下的数学题。这道数学题是兰伯特教授留给学生的“作业”，世界上很少有人能真正解决它。威尔在数学方面有着非凡的天赋，他利用业余时间思考并在黑板上留下自己的答案。这个数学答案也是改变威尔人生轨迹的开始。当教授发现难题已经用完美的答案解决时，他欣喜若狂，想找到这位数学天才。不幸的是，在他班上的许多学生中，没有一个承认有能力解决这个问题。当时，真正的天才因打架并面临多项刑事指控而被警方逮捕，他就是威尔。与威尔杰出的数学天赋不同，威尔的精神世界也是自我封闭的，他对外部世界的态度是防御性和回避性的。他在行为和语言上都是一个极具攻击性的人。他和朋友们一起殴打在幼儿园欺负他的男孩，同时在酒吧里利用自己强大的记忆力和语言辩论能力，让自以为是的哈佛学生屈服并逃离。威尔本想在别人面前展示他独特的天赋和能力，但他有这样的天赋，他不必去世俗意义上认为必要的地方。这就是这个才华横溢的年轻人的叛逆和傲慢。但威尔对世界的叛逆和反抗行为被他的几个朋友所接受。他和朋友一起去工地当建筑工人，一起打架，一起喝酒，一起玩耍。对威尔来说，他的朋友就像他的家人。作为一个孤儿，威尔由于年轻时的成长经历，对亲密关系既有渴望，也有恐惧。他想要并且非常害怕失败，所以他保护自己。与其被别人抛弃，不如他先抛弃他们。当数学教授兰博再次把一道数学题留在教室走廊时，正在解决这道题的威尔被教授发现了，但威尔离开了。兰伯特教授通过调查找到了威尔，当时威尔正在法庭上为自己的罪行辩护。这位教授提议成为威尔的监护人，将其从监狱中解救出来，他还为威尔提出了两个条件：一是要求威尔跟随他研究数学；二是教授要求威尔每周接受一次心理咨询。威尔没有呆在没有自由的监狱里，而是同意了教授的条件。威尔只想从解决数学问题中获得成就感，他不想为任何人解决问题。他认为容易解决的数学问题有时是研究数学的学者数月甚至数年研究的结果。02心理咨询Will开始和他的教授一起研究数学，同时，教授还为他咨询了知名的心理专家。但在接受心理咨询之前，威尔通过阅读心理学家写的书来探索这些人的弱点，并在咨询过程中故意捉弄他们。为威尔提供心理咨询的最初几位医生放弃了对他的治疗。这位教授别无选择，只能找到他的同学肖恩，他是一名大学心理学老师。肖恩和威尔每周见一次面，每次一小时。在他们的第一次会面中，威尔仍然表现出对心理咨询的抗拒，并试图通过肖恩办公室的画作来探索他的弱点。威尔的行为不仅没有让肖恩放弃心理治疗，反而让肖恩看到了极度的不安全感
